1.2 Wie Du den Kurs am besten nutzt
Wir haben ein paar Tipps für Dich zusammengestellt, die Dir beim Lernen helfen können.
Damit Du Dich in den Lerneinheiten gut zurechtfindest, haben wir einen einheitlichen Aufbau gewählt:
- Im Teil Reflexion werden Aussagen aus den präsentierten Videos, Podcasts oder anderen Ressourcen zusammengefasst, reflektiert und diskutiert. Oder es werden neue interessante Diskussionspunkte und Argumente zu dem Thema eingebracht. Dieser Part enthält demnach auch wertende Aussagen, das möchten wir deutlich betonen! Diese erheben keinen Anspruch auf Allgemeingültigkeit, sondern eröffnen eine Perspektive auf das Thema. Deine Gedanken und Reflexionen kannst Du uns in den Kommentaren jeder Lerneinheit mitteilen.
- Im Teil Aktivität wollen wir Deinen Lernprozess anregen und fördern. Die Zeit, die Du dafür brauchst, ist nicht in der angegebenen Lernzeit der jeweiligen Lerneinheiten berücksichtigt.
- Im Teil Vertiefung stellen wir Dir behandelte/erwähnte Quellen und weiterführende Ressourcen zur Verfügung.
Reflexion
So viele Möglichkeiten das virtuelle Lernen auch bietet, so viele Herausforderungen lassen sich benennen. Anonymität und fehlende persönliche Interaktion sind ein Teil davon. Das Vernetzen untereinander und der Austausch von Wissen ist aber ein Ziel dieses Kurses. Wir mussten uns also überlegen, wie wir dieses Ziel erreichen können. Unsere Idee: eine persönliche Ebene schaffen! Starte deshalb direkt mit Deiner ersten Aktivität 💬👇.
Aktivität
Wähle drei Hashtags, um Dich vorzustellen. Nutze dafür die Kommentarfunktion. (Natürlich darfst Du auch mehr schreiben!)
Diese Fragen kannst Du als Orientierung nutzen: Warum nimmst Du an dem MOOC teil? In welchem Bereich arbeitest Du? Von welcher Schule kommst Du? Hast Du eine zentrale Frage, die Dich im KI-Kontext beschäftigt? Was ist Dein Lernziel?
Vertiefung
Ist dies Dein erster MOOC und Du weißt gar nicht so richtig was das ist? Dann hör Dir gerne auch unseren Podcast MOOCs – was soll das eigentlich sein? an. Darin erklären wir was es mit MOOCs auf sich hat und was das besondere daran ist. Auch für alle anderen interessant, um das Konzept dieses MOOCs zu verstehen!
25 thoughts on “1.2 Wie Du den Kurs am besten nutzt”
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#Bremerhaven
#Wird sich auch mein Job durch KI-Einsatz verändern? (Veranstaltungskauffrau)
#mehr über KI und allgemein die Potenziale aber auch Risiken lernen
Ich arbeite an einem #Projekt, in dem wir eine KI Anwendung entwickeln, die in Onlinekursen (moodle z.B.) Binnendifferenzierung und individuelle Lernerfahrungen unterstützen soll.
Wir entwickeln dabei mit Partnern auch #Lernangebote, die in das framework eingebaut und erprobt werden.
Basis dafür bietet ein kombiniertes Kompetenzmodell aus #Digitalisierung und #Nachhaltigkeit.
Wir freuen uns über jeden Austausch zu dem Thema – vielleicht können wir ja was gemeinsam erreichen?
Ich bin #angehende Lehrerin und frage mich, ob ich in ein paar Jahren wohl #KI-basierte Anwendungen in Unterrichtssettings einsetzen werde?! Möchte mich gerne frühzeitig damit auseinandersetzen, um zu verstehen, was der Mehrwert ist, aber vor allem worauf man achten muss. Außerdem würde ich gerne mehr über #Daten lernen bzw. warum das überall, wenn es um KI geht, so wichtig ist.
#Berufsschule #Informatik #Elektrotechnik #Agil #AR/VR/XR
Ich arbeite mit und unterrichte #Daten. Im Unterricht zeige ich, wie neuronale Netze gegen andere statistische Methoden in der Vorhersage abschneiden. Ich unterrichte viele Kurse mit Daten, wie wir sie sammeln, bearbeiten und analysieren. An der #Universität arbeiten wir mit diesen Methoden auch in eigenen Projekten. Alles soll online frei verfügbar sein, #OpenData und #OpenEducationalResource.
#Übernahme bzw. Assistenz kognitiver Tätigkeiten?
#Lehrerfortbildung
#ALP Dillingen Donau
#wie verändert KI zukünftig unsere Ausbildungsberufe (BBS Wirtschaft)
#welches Wissen und Kompetenzen benötigen Lehrkräfte, um bei diesem Thema mitreden und gestalten zu können
#welche anderen Fächer, Bereiche werden von diesen Entwicklungen tangiert? z.B. Ethik, Sozialkunde,…
#wird, sollen KI-gestützte Elemente/Methoden Einzug in den Unterricht halten?
#Jobcoach + #externer Lernbegleiter in KMU
In meiner Tätigkeit als Jobcoach habe ich täglich Einblicke in den Entwicklungsstand der Bewerber und sehe hier ein deutliches Gap zu den Anforderungen in den Unternehmen. Aber auch auf Unternehmensseite ist das Thema #Digitale Transformation in den meisten Anforderungsprofilen noch nicht ausgereift. Die Bedeutung von #Lebenslangem Lernen steh zwar plakativ, ist aber noch nicht in den Arbeitsprozessen umgesetzt.
Gemeinsam mit den Unternehmen hierfür Konzepte zu integrieren, #Wissen aufzubauen und zusichern und dabei die Mitarbeiter mitzunehmen, ist meine Profession.
Lebenslanges Lernen muss auch ermöglicht werden – dabei sind einige Unternehmen bereits vorne weg und wir als Berufsschulen hinken manchmal noch hinterher. Vielleicht sind Kooperationen da eine Idee?
#Neugier
#Bildung und Zukunft
#Digitale Transformation in Unternehmen
#Chemnitz
# Weiterbildungsverbund Südwestsachsen (BMAS gefördertes Projekt)
# Neugier und Möglichkeiten der KI im Bereich Lernen
#Neugier
#Weiterbildung
#Einsetzbar?
#wissenschaftliche Hilfskraft im Forschungsbereich mit KI-bezogenen Projekten
#Wirtschaftspsychologie
#Lernziel ist ein genereller Überblick über KI und Einsatzmöglichkeiten
Unsere #Kinder werden in #Berufen arbeiten, die wir heute noch nicht kennen – und ALLE mit KI???!!!
Als Blended Learning Designerin versuche ich jeweils das beste aus der analogen und der digitalen Welt miteinander zu kombinieren und moderne Lernangebote zu entwickeln. Ich bin neugierig, welchen Impact KI auf die betriebliche Bildung haben und wie es zielführend genutzt werden kann.
Meine Hashtags:
#CorporateLearning
#digitalesLernen
#Frankfurt
Wer mag, kann sich mit mir über XING/LinkedIn vernetzen!
Ich arbeite in einem #Projekt, das sich mit der #Digitalisierung der #Ausbildung beschäftigt.
#Interessiert an Anwendungsbeispielen von KI im Bereich Bildung
#Nürnberg
#Ich bin tätig in der Bildungsplanung der Bundesagentur für Arbeit
#Köln
#Bildungspolitik
#Interesse an KI-basierten Bildungsanwendungen und die Vorbereitung auf die neue Arbeitswelt
#Berlin
#Professorin im Bereich Berufsbildung
#Aufschlauen zum Thema KI
#Region Hannover – Netzwerk für Weiterbildung #regioLab
#KI in betrieblicher Ausbildung
#aus der Perspektive Arbeits-/Berufssoziologin, Erwachsenenbildnerin und Ausbilderin
#Düsseldorf
#betriebliche_Ausbildung
#Netzwerk
#Bremen
#Berufliche Weiterbilung
#Neuland KI
#Wie kann KI in meinem Arbeitsbereich praktisch und sinnvoll genutzt werden?
#KI-interessiert
# Technische Universität Hamburg TUHH
# Nachhaltigkeit
# Projekt und Hausarbeit KI
# Hochschule im Studium Berufliche Bildung Metalltechnik
# Interesse an KI